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Experiencia de adolescentes derivados del Instituto Técnico Mabel Condemarin Grimberg con desregulación emocional en un proceso de psicoterapia cognitiva post-racionalista.

Date
2017-11
Authors
Cerda Aedo, Bárbara Paz
Cerda Mora, Verónica Abigail
Godoy Sarmiento, Priscila Yemina
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Abstract
La presente investigación tiene como objetivo el comprender la experiencia de adolescentes que cursan tercero y cuarto año medio en el Instituto Técnico Mabel Condermarin Grimberg que presentan desregulación emocional en un proceso de psicoterapia cognitiva post-racionalista. La metodología utilizada es cualitativa, se adopta la perspectiva fenomenológica, donde la realidad estaría construida a partir de los significados que cada adolescente le otorgue a su experiencia de vida. Además se busca generar una teoría fundamentada, que es expresa como una teoría que emerge desde los datos, a través de una hipótesis comprensiva desde el modelo teórico cognitivo post-racionalista donde se busca observar como las adolescentes logran identificar y experienciar las emociones que predominan en su vida.
Description
Seminario para optar al título de Psicólogo y grado de Licenciado en Psicología. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2017.
Keywords
ADOLESCENTES, EXPERIENCIA DE VIDA, ESTILOS DE APEGO, DESREGULACION EMOCIONAL, ORGANIZACION DE SIGNIFICA PERSONAL (OSP), PSICOTERAPIA COGNITIVA POST-RACIONALISTA, TECNICA DE MOVIOLA
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