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Propuesta didáctica para estudiantes de NM1 de secundaria.

datacite.subject.fosoecd::Natural sciences::Biological sciences
dc.acronym.advisorProfesor Guía
dc.contributor.advisorIbáñez Sánchez, María Soledad
dc.contributor.authorMuñoz González, Simón Neftalí
dc.contributor.authorNúñez Espinoza, Francisco Alejandro
dc.contributor.authorPuchi Soto, Yocelyn Viviana
dc.date.accessioned2024-02-20T19:36:33Z
dc.date.availablefecha disponible
dc.date.issued2017-11
dc.descriptionSeminario para optar al título de Profesor de Biología y Ciencias Naturales y grado de Licenciado en Educación. Universidad Adventista de Chile, Chillán, 2017.
dc.description.abstractLa teoría constructivista incentiva el aprendizaje activo y desde el siglo pasado los docentes han utilizado cada vez más este enfoque en los procesos de enseñanza – aprendizaje. Una de las estrategias basada en la Teoría Constructivista es lo que se llama educación no formal, que consiste en las actividades educativas organizadas de forma sistemática para ser utilizada fuera del aula de clases. Es decir, se imparten fuera de la institución los aprendizajes y contenidos a un grupo determinado de individuos con la finalidad de lograr conectar los contenidos vistos en la salida con los que se abarcan o abarcaran dentro en el aula de clases. La presente propuesta tuvo como objetivo general elaborar una guía didáctica contextualizada en problemática ambiental del Bosque Pilmaiquén Viejo para estudiantes de enseñanza secundaria en NM1, Eje de Biología, unidad 4, OA 8, del programa de estudio de año 2017, considerando que esta pueda ser adaptada para su utilización posterior.
dc.formatFormato del Archivo
dc.identifier.otherhttps://catalogobiblioteca.unach.cl/Record/2282215
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblio.unach.cl/handle/123456789/778
dc.language.isoes
dc.subjectCONSTRUCTUVISMO
dc.subjectEDUCACIÓN NO FORMAL
dc.subjectAPRENDIZAJE ACTIVO
dc.subjectPROPUESTA DIDÁCTICA
dc.subjectNM1
dc.titlePropuesta didáctica para estudiantes de NM1 de secundaria.
dc.typeResource Types::text::thesis::bachelor thesis
dspace.entity.typePublication
oairecerif.author.affiliationUniversidad Adventista de Chile
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